校园学前教育 学校幼儿园升小学 幼小衔接联合教研 教师培训教学会议 动态手绘

为了深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，有效实施入学适应教育，帮助儿童逐步适应小学生活，11月30日，比格实验小学与比格中心幼儿园携手共研，开展“双向奔赴 同研共进”的幼小衔接联合教研活动。

然后到大班教室参观，了解幼儿园教育特点和环境布置，促使我们更有针对性地创设与幼儿园相衔接的班级环境，调整一年级的课程教学及学习方式。

为了使联合教研活动更深入、更有实效，我校选择分学科进行双向交流与探讨。在评课活动上，各幼小衔接试点园的园长和老师们也纷纷谈了自己的想法。

小学“零起点”的教学，尊重了孩子身心发展规律，从孩子原有的生活经验入手。而幼儿园注重课程的游戏化，活动化，生活化。这样一定能奔赴“双向衔接”。