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STEAM 教育理念认为在科学、技术、工程、艺术、教学之间存在一种互相 支撑、互相补充、共同发展的关系。如果要理解它们,就不能独立其中一 部分,只有在相互碰撞中,才能实现深层次的学习、理解性学习,也才能 真正培养儿童各个方面的技能和认识
STEAM 教育理念认为在科学、技术、工程、艺术、教学之间存在一种互相 支撑、互相补充、共同发展的关系。如果要理解它们,就不能独立其中一 部分,只有在相互碰撞中,才能实现深层次的学习、理解性学习,也才能 真正培养儿童各个方面的技能和认识