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浙江新高考制度改革，是在促进学生兴趣发展及加强职业生涯规划指导的要求下为提升学生素养而构筑的宽广平台。然与之相伴的大学专业及未来职业的盘根错节，使得学生的选课考量成为复杂化的方程表达。我们将针对这一选题进行社会实践，探究其现实与时代意义。
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浙江新高考制度改革，是在促进学生兴趣发展及加强职业生涯规划指导的要求下为提升学生素养而构筑的宽广平台。然与之相伴的大学专业及未来职业的盘根错节，使得学生的选课考量成为复杂化的方程表达。我们将针对这一选题进行社会实践，探究其现实与时代意义。