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    练好教学内功,才有“底色”。回归教育原点,才有“本色”。创新研修方式,才有“特色”。找准自我发展起点,明白“我在哪里” 确定自我规划目标,明白“我要去哪里”保持自我超越心态,明白“我到了哪里”


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