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各班推行劳动岗位认领制度，划分班级内务、公共区域维护等不同岗位，每位同学都拥有专属劳动任务。同学们轮流完成桌椅整理、地面清扫、物品归置等工作，不把劳动推给少数同学。在日复一日的岗位坚守中，大家体会集体生活的分工协作，懂得美好环境需要共同守护，养成自觉劳动的良好习惯。

学校开展跨年级互助劳动活动，高学段学生化身劳动小导师，向低学段同学示范工具使用、清洁操作要点。高年级学生在示范讲解中强化责任意识，低年级同学在观摩实操中掌握基础劳动技能。大小伙伴携手配合，实现经验传递，也让尊重劳动的理念在校园中悄然传递开来。

常态化开设劳动实践课堂，依照学段梯度设置学习内容。低学段聚焦物品整理、简单手工；中高学段开展简易器具维护、创意手工制作。课堂跳出理论讲解，以实操体验为主，引导同学们动手尝试。

同学们走进社区开展环境维护实践，分工开展垃圾捡拾、垃圾分类劝导、绿化带维护等工作。大家戴好手套，认真清理角落杂物，学习辨别不同类别垃圾，把校园习得的劳动本领运用于社区家园。汗水浸润的实践，让学生真切体会守护公共环境的不易，树立环保主人翁意识。

开展形式丰富的志愿服务实践，同学们走进邻里之间，参与便民帮扶、文明宣传等活动。没有轰轰烈烈的壮举，一件件细碎小事汇聚成温暖力量。在帮助他人的过程中，学生收获被需要的幸福感，跳出自我视角学会换位思考，培育同理心与社会责任感。

校外劳动是一堂行走的思政课。实践结束后，学校组织开展交流分享会，同学们讲述劳动见闻与内心感悟。大家跳出书本认知，真切理解劳动者的价值，懂得城市美好环境离不开每一位劳动者的付出，将尊重劳动者、珍惜劳动成果的观念扎根心底。

各班推行劳动岗位认领制度，划分班级内务、公共区域维护等不同岗位，每位同学都拥有专属劳动任务。同学们轮流完成桌椅整理、地面清扫、物品归置等工作，不把劳动推给少数同学。在日复一日的岗位坚守中，大家体会集体生活的分工协作，懂得美好环境需要共同守护，养成自觉劳动的良好习惯。

学校开展跨年级互助劳动活动，高学段学生化身劳动小导师，向低学段同学示范工具使用、清洁操作要点。高年级学生在示范讲解中强化责任意识，低年级同学在观摩实操中掌握基础劳动技能。大小伙伴携手配合，实现经验传递，也让尊重劳动的理念在校园中悄然传递开来。

常态化开设劳动实践课堂，依照学段梯度设置学习内容。低学段聚焦物品整理、简单手工；中高学段开展简易器具维护、创意手工制作。课堂跳出理论讲解，以实操体验为主，引导同学们动手尝试。